VIP 2018 : Jeu de piste à la BU via une application de jeux éducatifs mobiles

par | 16 Sep 2019 | Actus des BU | 0 commentaires

L’année dernière, le projet de jeu de piste de la BU réalisé avec JEM Inventor, application de jeux éducatifs mobiles, a participé à la journée VIP 2018. Au programme de cette journée concoctée par l’UBL : valoriser et partager les initiatives pédagogiques innovantes dans l’enseignement supérieur en Pays de la Loire et en Bretagne !

Un an après : l’équipe-projet, Emilie Denos, Aous Karoui et Mona Lira ont été accompagnés par le SPI, Service de Pédagogie et d’Innovation, de l’UBL dans la promotion de ce dispositif ludique de visite de la bibliothèque. Ainsi, une fiche détaillée et une vidéo de présentation du projet ont été conçu, afin d’accroître le d’expérience et de compétences entre les acteurs de l’enseignement supérieur au niveau interrégional et au-delà.

Parallèlement, l’équipe-projet de la BU a rencontré l’équipe de formation de la BU de l’UBS, Université Bretagne Sud, sur la thématiques des visites ludiques pour la rentrée universitaire. Et, en juin 2019, c’était à leur tour de présenter leur projet lors de la journée VIP 2019 ! Une belle histoire de transfert !

Votre BU récompensée par le Prix PEPS 2018 pour le jeu de piste de la rentrée !

par | 18 Déc 2018 | Actus des BU | 0 commentaires

Le mardi 20 novembre dernier, le groupe projet à l’origine du jeu de piste de la BU, Emilie Denos, Aous Karoui, Iza Marfisi et Mona Lira, participaient à la Cérémonie de remise des Prix PEPS 2018 lors des Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur au sein du Centre des Congrès de la Cité des Sciences et de l’Industrie à Paris.

Depuis la rentrée de septembre 2017, les nouveaux-arrivants de L1 et de DUT 1° année profitent d’un jeu de piste pour visiter la BU. Les 28 parcours du jeu de piste ont été réalisés sur une application de jeu éducatif mobile, JEM Inventor, développée par le docteur en informatique Aous Karoui.

Ainsi, plus de 2800 étudiants ont découvert la BU grâce à ce dispositif !

A la sortie du jeu, un grand sourire et vos retours très positifs ont été un élément clef dans l’obtention du Prix PEPS (Passion, Enseignement et Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur) 2018 catégorie Soutien à la Pédagogie. Lorsque l’on vous interroge, plusieurs idées reviennent :

  • la forme ludique du jeu de piste : « ludique », « amusant »;
  • le côté socialisant de cette activité lors de vos premières semaines de cours  : « C’était cool ! J’avais peur de ne pas trouver de binôme mais une fille ma demandé, j’étais contente »,
  • la découverte utile de votre BU  : « permet de connaitre le lieu », « je peux me déplacer plus facilement dans la BU », « la découverte des différents espaces et étages »,
  • l’originalité de ce format : « plus intéressante qu’une visite classique », « ça change ».

Cette belle reconnaissance par les instances ministérielles et pédagogiques va nous permettre de stabiliser et d’améliorer ce dispositif afin que vous puissiez mieux en profiter : une application plus esthétique, plus fonctionnelle…

Quelques retours en image de la cérémonie :

Un grand merci pour vos sourires et votre confiance !

Plus d’informations :  revoir le replay de la cérémonie du Prix Peps (à partir de 35min 32s) !

Escape Game à la BUlle : Retours de mission !

par | 20 Nov 2018 | Actus des BU | 0 commentaires

Quelques retours de mission à propos de l’Escape Game du 12 novembre dernier dans la salle BUlle : 5 équipes de 6 « Ghost busters » et 2 équipes de 7 « Ghost busters » ont brillamment défié le fantôme de la BU ! Ils ont su mettre en pratique leurs capacités d’esprit d’équipe, d’observation et de curiosité afin de résoudre les énigmes proposées : le déchiffrage d’un texte écrit en encre invisible, le décodage d’un code secret, la reconstitution grandeur nature d’une peinture…..

A la fin de chaque session, un retour de mission a été effectué avec chaque équipe de « Ghost busters ». En voici les mots-clés principaux :

  • Escape game : leurs points positifs
  • Escape game : leurs points à améliorer
  • La Bulle : ce qu’ils en retiennent

Quelques retours en image :

Un grand bravo à toutes les équipes pour ces bons moments d’échanges, de rires et de jeux ! Félicitations à l’équipe gagnante MATUG Life de 6 « Ghost busters » avec son chrono de 28 minutes et 58 secondes 🙂 !

La mission a bien été accomplie, le fantôme de la BU a été vaincu ! Mon petit doigt me dit qu’il n’a pas dit son dernier mot !

Un grand merci à tous les bibliothécaires et à tous les services de l’Université qui ont permis cette réalisation !

Escape Game à la BUlle : Défiez le fantôme de la BU !

par | 23 Oct 2018 | Actus des BU | 0 commentaires

« Le fantôme de la BU souhaite retarder l’ouverture au public de la « BUlle », nouvelle salle de la bibliothèque, prévue le 13 novembre. Il ne pourra plus hanter cet espace en toute tranquillité… Pour se venger, il a dispersé les morceaux d’un document indispensable à son inauguration dans des casiers fermés à clé… »

A vous de résoudre les énigmes, ouvrir les casiers, et reconstituer l’affiche. Vous avez 40 minutes et pas une de plus pour reconstituer ce sésame : sans votre aide, la BUlle ne pourra ouvrir. Course contre la montre, qui gagnera, le fantôme ou vous ?

Pour déjouer ses plans, formez votre équipe de 6 « Ghost Busters » et inscrivez-vous sur le créneau de votre choix, entre 10h et 16h, le 12 novembre prochain. Si l’aventure vous tente, pas une minute à perdre : le jeudi 8 novembre, il sera trop tard pour vous inscrire !

Besoin d’infos sur la Bulle pour mener à bien cette mission, ici, on vous dit tout.

Une question vous taraude ? Contactez-nous par mail ou par téléphone au 02 43 83 26 09.

A vous de jouer !

 

Open Access : une dynamique française et européenne

par | 6 Sep 2018 | Appui à la recherche | 0 commentaires

Cet été, la ministre Frédérique Vidal a présenté le Plan national pour la science ouverte (4 juillet 2018). Celui-ci met en place les conditions du développement d’une science ouverte en France.
Il est composé de trois axes majeurs :

  • généraliser l’accès ouvert aux publications
  • structurer et ouvrir les données de la recherche
  • s’inscrire dans une dynamique durable, européenne et internationale

Il s’agit, notamment, d’atteindre 100% de publications scientifiques françaises en accès ouvert.

Ce plan national répond à l’ambition européenne de l’Amsterdam Call for Action on Open Science. La France se dote ainsi d’une politique qui prolonge et amplifie les efforts de l’Union européenne.

Plus d’informations sur :
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid132529/le-plan-national-pour-la-science-ouverte-les-resultats-de-la-recherche-scientifique-ouverts-a-tous-sans-entrave-sans-delai-sans-paiement.html

 

Ce 4 septembre 2018, Science Europe a annoncé le lancement de cOAlition S, accord signé par 11 agences nationales de financement de la recherche européenne, dont l’ANR pour la France. Celui-ci s’inscrit dans le plan national présenté le 4 juillet dernier par Frédérique Vidal.

Il s’articule autour du Plan S, avec 1 but et 10 principes.

But :
« D’ici à 2020, les publications scientifiques issues de la recherche financée par des subventions publiques nationales ou européennes devront être publiées en accès ouvert dans des revues ou sur des plateformes Open Access. »

Consulter les 10 principes :
https://www.scienceeurope.org/wp-content/uploads/2018/09/Plan_S.pdf (en)
https://www.couperin.org/breves/1351-coalition-s-tout-faire-pour-que-l-open-access-deveinne-une-realite-en-2020 (fr)

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